Copiii sub cinci ani? Vor vedea mai puțin ecran. Guvernul a decis. O oră pe zi, maximum. Măsura vrea să protejeze dezvoltarea celor mici. Dar deja sunt controverse, relatează News24.
Părinții vor primi recomandări clare. Scopul? Limitarea expunerii la ecrane. Așa spun noile directive guvernamentale. Iar pentru cei sub doi ani, se recomandă evitarea totală. Excepție fac interacțiunile video cu familia. Premierul Keir Starmer promite sprijin. Recunoaște greutățile cu care se confruntă familiile. Și asta, în era digitală. „Guvernul meu nu îi va lăsa pe părinți să ducă singuri această bătălie”, a declarat Starmer, citat de News24. O promisiune importantă.
O oră pe zi: limita. E de ajuns?
Ghidul e direct. „Încercați să mențineți la o oră pe zi. Mai puțin, dacă se poate.” Familiile sunt sfătuite să evite conținutul video alert. Cel de pe rețelele sociale. Dar și jucăriile cu inteligență artificială. Mesele și orele de culcare? Fără ecrane. Muzica, jocurile de societate, poveștile și coloratul sunt alternativele încurajate. Atât. Dar oare e suficient?
Specialiștii subliniază un lucru. Importanța vizionării conținutului împreună cu copilul. Punând întrebări. Discutând despre ce se vede pe ecran. E mult mai bine pentru dezvoltarea cognitivă. Decât utilizarea solitară a dispozitivelor. „Știu cât de greu este să navighezi creșterea copiilor într-o lume plină de ecrane”, a spus Secretarul pentru Educație, Bridget Phillipson. Un echilibru greu de găsit, recunoaște ea. Da, e greu.
De ce sunt ecranele un pericol? Pentru cei mici
Noile recomandări au fost elaborate de experți. Conduși de comisarul pentru copii, Dame Rachel de Souza, și de profesorul Russell Viner. Analiza lor a arătat ceva. Perioadele lungi petrecute singur în fața ecranelor afectează somnul. Activitatea fizică, jocul creativ și interacțiunea cu părinții. Adică, activități cheie. Activități cheie pentru o dezvoltare armonioasă.
Aproximativ 98% dintre copii folosesc ecrane zilnic. Până la vârsta de doi ani. Cifrele sunt alarmante. Cei cu cel mai mare timp de expunere prezintă întârzieri în dezvoltarea limbajului. Profesorul Viner a explicat clar: „Prea mult timp petrecut singur în fața ecranului poate exclude lucrurile care fac cea mai mare diferență – somnul, joaca, activitatea fizică și discuțiile cu părinții și îngrijitorii.”
Copii care nu mai știu cum arată o carte
Guvernul vrea ca 75% dintre copii să fie pregătiți pentru școală. Până în 2028. Un obiectiv ambițios. Kindred Squared avertizează. Tot mai mulți copii ajung la școală fără abilitățile de bază necesare învățării. Iar cauza principală? Timpul excesiv petrecut în fața ecranelor. Ironia sortii…
Un sfert dintre copii „glisează” cărțile
Într-un sondaj, peste jumătate dintre profesori au indicat timpul excesiv petrecut în fața ecranelor ca factor cheie. Estimările lor arată că mai mult de unul din patru copii încearcă să atingă sau să gliseze paginile cărților ca și cum ar fi un telefon sau o tabletă. Surprinzător sau nu, realitatea e dură. Copiii se adaptează la ce văd zi de zi. Atât.
